ЗАДАНИЕ 1. Отрабатывайте чтение стихотворения “Ты письмо мое, милый, не комкай”
Ты письмо мое, Милый, не комкай.
До конца его, друг, прочти.
Надоело мне быть незнакомкой,
Быть чужой на Твоем пути.
Не гляди так, не хмурься гневно.
Я любимая, я Твоя.
Не пастушка, не королевна
И уже не монашенка я -
В этом сером, будничном платье,
На стоптанных каблуках...
Но, как прежде жгуче объятье,
Тот же страх в огромных глазах.
Ты письмо мое, милый, не комкай,
Не плачь о заветной лжи,
Ты его в Твоей бедной котомке
На самое дно положи.
1912 г.
ЗАДАНИЕ 2 (фонетика).
Выпишите слова, которые читаются не так, как пишутся. Почему происходят такие изменения? Пример: надоело [надай’эла]. Безударная гласная “О” в корне слова читается звуком “А”. В помощь пользуйтесь Интернет-ресурсом Frazbor.ru.
ЗАДАНИЕ 3 (лексика и фразеология).
В русском языка много слов имеющих прямое и переносное значение.
Разберем для примера фразеологизмы с прилагательным “жгучий”.
- прямое значение – горячий, обжигающий, палящий, т.е. вызывающий ощущение жжения, причиняющий острую боль. Пример, жгучие лучи солнца.
- переносное значение – остро переживаемый; мучительный; злободневный; страстный, волнующий. Пример, жгучее объятие, жгучее желание, жгучая боль, жгучий брюнет.
Составьте предложения с прилагательным “жгучий” в родительном падеже. В помощь пользуйтесь таблицей ниже.
Поработайте с существительным “дно”. Найдите фразеологизмы с этим словом. В помощь пользуйтесь Викисловарем и этимологическим словарем русского языка.
Составьте три предложения со словом “котомка” в родительном падеже.
ЗАДАНИЕ 4 (морфология).
В русском языке 10 частей речи: существительное (сущ.), прилагательное (прилаг.), количественное числительное (кол. числ.) , местоимения (местоим.), глагол (гл.), наречия (нареч.), предлоги (предл.), союзы, частицы и междометия. Подробнее о частях речи прочитайте в книге “Русский язык: практическая грамматика с упражнениями” на стр. 13-14. Выпишите из стихотворения примеры разных частей речи.
ЗАДАНИЕ 5 (словообразование).
Образуйте разные части речи с корнем “друг”. Следуйте примеру со словом “чтение”:
| Существительное | Глагол | Прилагательное | Наречие | Причастие | |
| чтение | читать | читабельный | читабельно | прочитанный | |
| чтиво | прочитать | ||||
| читка | прочесть | ||||
| читатель | |||||
| прочтение | |||||
| чтица /чтец |
В помощь пользуйтесь следующими интернет-ресурсами Text.ru и Wordroot.ru.
ЗАДАНИЕ 6 (синтаксис).
Сколько предложений в данном стихотворении? Выпишите из стихотворения глаголы в повелительном наклонени. Повелительное наклонение (лат. modus imperativus; также императи́в) — форма наклонения, выражающая волеизъявления (приказ, просьбу или совет). Примеры: не комкай письмо, не хмурься гневно.
ЗАДАНИЕ 7 (пунктуация).
Правила употребления знаков препинаний (точка, запятая, тире, вопросительный знак, восклицательный знак и двоеточие) в русском языке очень похожи на другие языки. Вместе с тем, имеются некоторые отличия. Пожалуйста, объясните правило употребления запятых в следующем предложении:
Не пастушка, не королевна и уже не монашенка я -
ЗАДАНИЕ 8 (стилистика).
- Что вы знаете о жизни Анны Ахматовой? Как звали ее мужа и кем он был по профессии?
- С кем разговаривает Анна Ахматова в стихотворении?
- Какие отношения были у Анны Ахматовой с мужем в прошлом и что происходит между ними в настоящем?
- Диалог происходит в реальности или только в мыслях Анны?
- Хочет ли ее простить муж? Почему?
- Когда женщина бывает пастушкой (пасторальная прелесть и невинность пастушки), королевной (гордость и холодное достоинство королевы) или монашенкой (святая непорочность монахини)?
- Согласны ли вы, что под «котомкой» героиня подразумевает душу, сердце ее возлюбленного? Он не нашел в себе силы простить, значит, он лишил себя чуда – любви, которую способна ему дать жена. Анна жалеет мужа, обделяющего себя счастьем, и просит лишь об одном – о памяти «на самом дне души».
- Всегда ли любила Анна своего мужа? А он ее?
- Как бы вы нарисовали Анну на картине в обыденный день? Что она носит? Как выглядит ее лицо и тело?
- Что значит быть настоящей женщиной?
- Как менялось ваше отношение к себе и к реальности со временем?
- Отношения между мужом и женой переживают разные этапы. Почему или когда супруги становятся чужими друг другу или не любят друг друга? Что следует делать в таких ситуациях? Как из незнакомки превратиться в любимую?
Слова в помощь (для справки): искать примерения, серьезная размолвка, воспевать земную любовь, достоинства и недостатки, ценности в жизни человека.
ЗАДАНИЕ 9.
Подготовьте следующие прилагательные к диктанту: милый, чужой, любимый, будничный, огромный, заветный, бедный.